viernes, 10 de julio de 2009

Conclusión

A través de este Módulo hemos comprendido las diferentes Modalidades Curriculares existentes en el Nivel Inicial de Educación. Este Módulo posee una Pedagogía nueva con la que nunca hemos tabajado; Constructivista, lo cual nos parece un Pedagogía un tanto libre, y como dice su nombre el propio alumno construye su clase, con la guía del Profesor. Además de concer Modalidades y Pedagogías nuevas para nosotras, hemos aprendido a realizar nuestros propios instrumentos, tantos como de evaluación y autoevaluación, lo cual nos parece importante de destacar, ya que en un futuro nos servirá para nuestros alumnos.

lunes, 22 de junio de 2009

Módulo: Orientaciones Curriculares

Este es un Módulo que cursan las estudiantes de Educación Parvularia de la Universidad Católica del Maule, en el Tecer Semestre de su carrera profesional.
El Módulo de Orientaciones Curriculares en Educación Inicial, se caracteriza por ser teórico – práctico, pretendiendo que las estudiantes se apropien críticamente de las bases fundamentales del Curriculum, sus componentes y concreción en la acción educativa en general y en la Educación Parvularia en particular.
Para estos efectos valora la acción pedagógica reflexionando en torno a los fundamentos, orientaciones curriculares, contextos y situaciones de aprendizaje, logrando una comprensión del fenómeno educativo, además se profundiza en las diferentes modalidades curriculares contemporáneas para el nivel inicial.
Esto permitirá valorar la importancia de la organización del curriculum para la creación de contextos de aprendizaje, teniendo al juego como principio y sustento metodológico, con una actitud de valoración y respeto por el educando como persona integral.
Modùlo: Orientaciones Curriculares en Educacion Inicial.


Docentes:
Lorena Garrido
Jorge Fabres


Integrantes:
Ma. Josefina Adasme
Pamela Barahona
Daisy Dìaz
Ma. Francisca Galarce
Verònica Lucero